3 yıl önce
Tüvana Okumak İsteyen Çocuklar Eğitim Vakfı (TOÇEV) tarafından hazırlanan bir araştırma, COVID-19 salgınının Türkiye'deki eğitim sistemini nasıl etkilediğini ortaya koydu .
Araştırmaya göre, ilkokul öğrencilerinin sadece yüzde 51'i çevrimiçi eğitime katılabiliyorken, yüzde 47,5'i çevrimiçi derslere odaklanmakta zorlandıklarını belirtti.
Araştırmaya katılan öğrencilerin yaklaşık yüzde 57,1'i uzaktan eğitimin ne zaman biteceğini bilmemenin eğitim hayatlarını olumsuz etkilediğini belirtirken, katılımcıların yüzde 55,1'i pandemi döneminde gelecekleri için endişelenmeye başladıklarını söyledi.
Raporda, uzaktan eğitim sürecinin de öğrencilerde sağlık sorunlarına yol açtığı belirtildi.
Araştırmaya katılan tüm öğrenciler, pandemi döneminde bel ve boyun bölgelerinde ağrı yaşadıklarının yanı sıra gözlerinde sorunlar yaşamaya başladıklarını ifade ettiler.
Araştırma sonuçlarında öğrencilerin beslenme ve uyku düzenlerinde değişiklikler olduğu ve COVID-19 dönemine göre daha az hareket ettikleri kaydedildi.
[HH] Pandeminin yetişkinler üzerindeki etkisi
Araştırmaya göre özellikle yetişkin grup, pandeminin fizyolojik etkilerini daha fazla hissettiklerini, bunun da etkilerinden birinin yorgunluk olduğunu belirtti.
Yetişkin katılımcıların yaklaşık yüzde 90'ı, kendilerinin ve sevdiklerinin COVID-19'u enfekte etme düşüncesinden endişe duyduklarını belirtti.
Yüzde 80'i sosyal desteğe daha fazla ihtiyaç duyduğunu belirtti.
İlköğretime devam eden katılımcıların yaklaşık yüzde 47'si pandemi sonrası sosyal hayata dahil olma konusunda endişe yaşayacaklarını söyledi.
Pandeminin ekonomik etkileri de dahil olmak üzere raporda, yetişkin katılımcıların yüzde 82,4'ünün pandemi sırasında ailelerinin ihtiyaçlarını karşılamakta zorluk çektiği kaydedildi.
Yetişkin katılımcıların yarısından fazlası, yaşadıkları maddi zorluklar nedeniyle aile ilişkilerinin olumsuz etkilendiğini belirtirken, yüzde 52,1'i refah düzeylerinin düştüğünü ifade etmiştir.
Pandemi sürecinde yetişkinlerin neredeyse tamamı ek bir finansal gelir kaynağına ihtiyaç duyarken , üçte ikisi çocuklarının online eğitim ihtiyaçlarını karşılamakta zorlanıyor.